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针对原苏联时期传统的模式性、复制型师范教育体系,莫斯科教育发展所所长A.阿伯拉莫夫提出了连续性师范教育构想,又称作'阿伯拉莫夫构想'.这是一种块式的教育类型.连续性师范教育由四个阶段组成,这几个阶段环环相扣缺一不可.这一构想体现了俄罗斯师范教育体系正朝着优先性、连续性、早期性、实践性的方向发展.在其具体的实施过程中有许多方面值得我国师范教育予以借鉴.