论文部分内容阅读
在分析了CBM概念的基础上，分析了它的开发式体系结构，并对其决策过程进行了描述。将CBM决策过程分为数据收集、状态信息降维、剩余寿命预测和维修决策四个步骤。该研究可以为基于CBM的建模提供理论指导。
CBM的决策过程研究
【摘 要】
：
在分析了CBM概念的基础上，分析了它的开发式体系结构，并对其决策过程进行了描述。将CBM决策过程分为数据收集、状态信息降维、剩余寿命预测和维修决策四个步骤。该研究可以为基
【出 处】
：
轻型汽车技术
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
长期以来，我国传统的外语教学一直遵循“以教师为中心”的教学原则，以教室为基地，以教师为中心，以教材为语言材料，形成了一种公认的外语教学模式。课堂教学中，教师是学习过程的主体，教师备课的内容就是课堂讲的内容，就是学生要接受的内容，学生始终处于消极被动的地位，难以发挥自己的主观能动性。这种完全由教师安排的教学过程强调的是教师单方面的意愿，忽视了学生这一学习活动的主体，忽视了因人施教，忽视了启发诱导。这