【摘 要】
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面对一群朝气蓬勃的中学生教师的心应该也是年轻的,但笔者发现:本应激情燃烧的英语课堂,往往不是活力四射,而是一潭死水,学生厌学,教师厌教。究竟症结何在?思考自己十多年的
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面对一群朝气蓬勃的中学生教师的心应该也是年轻的,但笔者发现:本应激情燃烧的英语课堂,往往不是活力四射,而是一潭死水,学生厌学,教师厌教。究竟症结何在?思考自己十多年的教学实践,对于英语课堂的组织和设计,可谓茅塞顿开,便有动笔与同行交流的念头,实为抛砖引玉,共同用智慧这一潭碧水,激
The face of a group of energetic secondary school teachers should also be young, but I found: the English class should be passionate burning, often not vibrant, but a stagnant water, students tired of learning, teachers tired of teaching. What exactly is the crux of the problem? Reflections on their own teaching practice for more than 10 years, for the organization and design of the English classroom, can be described as Mao Jie Dayton, there is the idea of writing and peer exchange, it is to start a discussion, common wisdom with this clear water, excitement
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