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愚人吃盐
【摘 要】
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【出 处】
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故事作文·低年级
【发表日期】
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2016年12期
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摘 要：随着美国政府一系列促进STEM教育发展政策文件的颁布，美国教育界及社会组织不断探索STEM教育的开展，形成了较为成熟的模式。近年来，国内也兴起了STEM教育，但组织形式较为松散，质量参差不齐，还没有形成系统的本土化的STEM教育生态。本研究旨在通过对“加拿大/美国数学营”项目进行个案分析，探索其学习活动和课外活动的特点，总结出美国STEM教育项目的特色与经验，为我国STEM教育活动的开展提
摘 要：隨着信息化教育的推进，网络化形态、微视频支持的翻转课堂教学广泛运用于各种类型的教育实践中。高等职业教育中以实训课程作为重要的教学组成部分，其融合信息化取向的翻转课堂模式亟需进行微视频等数字资源的开发和流程结构的再造。文章以《海派中餐菜点制作》课程为例，通过对应用实训模式开展教学实验的方案设计、问卷调查等检验学习效能。结果表明，该模式显著提升了高职学生对专业学习的动机、兴趣等意识，一定程度上
“大家快看，窗台上有一只小鸟。”上午语文课上，叶老师手指着窗户低声对我们说。大家的目光齐刷刷地看向窗户，有些同学已经激动地拥到了窗户前。我定神一看，真的！一只小鸟停在窗台上！ 它头上的羽毛像棕红色的花帽，背上的羽毛像翠绿色的外衣，胸部的羽毛像红丝巾，漂亮极了！它还有一双透亮灵活的眼睛，一张钩子似的小嘴巴，一对红色的小爪子。它正安静地停在窗台上听课，仿佛是一个最认真的学生。 “小声点儿，别惊动了
摘 要：文章就如何充分发挥互联网优势，构建基于“互联网 ”的区域性学科教研活动常态，有效提升区域内学科教研活动质量，着重从构建区域的“备课机制、展评机制、研讨机制”三个方面，提出了具体的操作方法与建议。 关键词：互联网 ；区域教研；协作备课；展评；问题研究 中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2018）02-0048-03 区域性学科教研活动是为进一步提升区域
摘 要：创客教育是一种基于创造的学习，而创客课程作为创客教育理念实施的载体，不是一门单一的课程，是多种学科结合的课程。中小学创客教育作为新生事物，应该怎么进行课程开发和实施？文章通过分析创客课程开发中存在的问题，结合近年来创客课程开发的理论研究与实践经验，以Arduino 3D打印创客课程设计为例，对创客课程的开发进行探索。 关键词：创客教育；创客课程；创客教学方法；课程设计 中图分类号：G4
摘 要：随着现代信息技术的发展， 多媒体信息化教学环境成为高校必不可少的教学基础设施之一。文章以湖南农业大学为例，通过分析地方高校多媒体信息化教学环境普遍面临的经费投入不足，教学条件有限，设备使用率、故障率高，工作人员少、电子产品使用寿命短等困境，积极探索提升多媒体信息化教学环境效能的策略和成效，提出加强地方高校多媒体信息化教学环境建设与应用需要“二建立一培养”，从而进一步提升教学质量。 关键词
编者按：随着教育部、财政部、人力资源和社会保障部《关于进一步加强教育管理信息化工作的通知》的发布，以及“全国教育管理信息化工作视频会议“的召开，教育管理信息化建设已经被提升到了前所未有的新高度，成为当前教育部门关注的焦点。那么，当前教育管理信息化建设的核心任务是什么？对地方和学校有哪些要求？今明两年的实施进度是怎么安排的……就这些问题，本刊对教育部教育管理信息中心副主任罗方述进行了专访。 推进教
摘 要：近年来教师专业发展模式研究受到国内外学者的广泛关注，已成为教育研究热点之一。文章采用文献分析法与内容分析法，首先梳理了国内外教师专业发展典型模式研究现状，然后对国内外信息化环境下教师专业发展的典型模式进行对比，在此基础上探究了信息化环境下教师专业发展模式的未来发展趋势：多样化、个性化、生涯化、常态化、信息化，以期对我国教师专业发展与教师培训提供参考与借鉴。 关键词：信息化环境；教师专业发