【摘 要】
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专家点评：小作者为我们展现了一个下雨天池塘中欢快美丽的画卷。看，下雨啦!小雨点在天空中调皮的跳动、玩耍，或聚或散，是那么得轻松惬意。荷花盛开，青蛙和蜻蜓看着舞动的雨点多开
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专家点评：小作者为我们展现了一个下雨天池塘中欢快美丽的画卷。看，下雨啦!小雨点在天空中调皮的跳动、玩耍，或聚或散，是那么得轻松惬意。荷花盛开，青蛙和蜻蜓看着舞动的雨点多开心呀。饱满的构图、丰富的场景说明孩子有着较强的画面组织能力。而画中的造型稍显拘谨雷同，蜻蜓的形象注意了变化，但没有摆脱用圆形去造型的概念化倾向。可见，单一的方法固定的思维模式会束缚孩子的创造和观察。而雨点是抽象的，雨点没有固定的形状，雨点给予孩子无尽的想象与创造的空间，所以才灵动鲜活。由此看来，不受形的控制，孩子的感受往往很真切，而形象越
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