也可能提到奇异世界，各位同学立刻想到了小时候读过的童话故事《小人国》，一位叫格列佛的英国医生有一次航海飘[JP2]到了一个奇异世界，那儿的人身高都不满六英尺，故称为小人国.可是，我告诉你那还不够小，我们可以用STM看 到更小的世界.有多小？我们可以看到原子！先让我们欣赏一下下面两图.
　　扫描隧道显微镜是如何“看”到原子的呢？这一问题要从理论上说清楚是非常复杂的，我们可以采用类比的方法加以叙述.我们知道，人之所以可以看到物体的形状，是因为光线射到了物体的表面，由于物体表面的差异，各部分反射到我们眼睛中的光线也有了相应的差异，从而看到了物体的形状.我们的眼睛越靠近物体表面，对其表面的差异也就看得越清楚.扫描隧道显微镜利用探针在非常接近样品表面时，来回逐行“看”样品表面，并通过电脑处理将其所“看”到的样品表面原子分布情况显示在屏幕上.只不过探针“看”样品表面的过程并不是通过样品表面反射的光线，而是像科学家形象地比喻为“盲人摸象”那样，其中探针像盲人的手指，由于这个“手指”特别的小，当其非常接近样品表面时，就会“感觉到”样品表面原子这样的“小东西”的凹凸情况，当探针在样品表面来回运动（扫描）时，原子凸起处，离探针的距离就小；原子凹陷处，离探针的距离就大.这一距离的变化，就会引起探针中电流的变化，它被电脑记录下来，再经过放大和处理，从而使人们看到了原子的真面目.
　　3 扫描隧道显微镜基本组成及结构
　　STM包括隧道针尖、三维扫描控制器、减振系统、头部探测系统、电子学控制系统和计算机软件系统四部分，各部分的关系如下图5所示.
　　从上面的说明可以看出，扫描隧道显微镜最为关键的乃是“探针”，所以探针的制作非常重要，探针的针尖越小，对样品表面的凹凸情况描述得就越细致，分辨率越高.扫描隧道显微镜探针的一种其原材料就是纯度很高的铂金，毫不夸张地讲，这是中学阶段耗材最贵的实验了，因此探针的制作要非常地细心和耐心，同时也需要对科学执着地精神.
　　4 纳米科技在我国中学教育阶段的发展
　　发达国家政府纷纷提出优先发展纳米科技的国家战略，制定专门计划，加大投入，推动纳米科技的发展，抢占21世纪的科技战略制高点.纳米科技的兴起，对我国提出了严峻的挑
　　战，也为我国实现跨越式发展提供了难得的机遇.
　　在1988年，白春礼成功研制了国内第一台计算机控制、有数据分析和图像处理系统的扫描隧道显微镜，这一科学成就使我国在表面研究领域一步跨入了“原子世界”.1993年初，白春礼和超导专家赵忠贤合作推出了我国第一台低温STM，对于研究低温下材料的表面特性有重要的意义.
　　中学纳米创新实验室受到了教育部的极大关注，教育部教育装备研究与发展中心将其作为教育部“十二五”规划重点课题之子课题进行研究与开发，先后在国内数个中学成功试点，比如苏州独墅湖学校是国内第一所纳米科技特色学校，北京第八中学是第一所举办纳米夏令营的学校，目前教育部努力向全国推广.
　　STM的发展仅有数十年的历史，它使人们对微观世界的探索和研究大大前进了一步，并且作为桥梁使宏观世界和微观世界的距离大大缩短.纳米以下的结构是下一阶段科技发展的一个重点，它将引起21世纪又一次产业革命.希望各广大青少年朋友努力学习科学文化知识，促进我国在这一领域率先在国际上取得突破性进展，为人类发展做出更大贡献！