【摘 要】
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本文采用文献资料法定义拓展训练的部分概念,通过访谈法、问卷调查法了解学生参与体育锻炼时间、师生对拓展训练的认知情况,由实地考察法了解学生对拓展训练的兴趣度、参与度
【机 构】
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上海师范大学天华学院通识教学部 上海 201815上海师范大学天华学院管理学院 上海 201815;
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本文采用文献资料法定义拓展训练的部分概念,通过访谈法、问卷调查法了解学生参与体育锻炼时间、师生对拓展训练的认知情况,由实地考察法了解学生对拓展训练的兴趣度、参与度及拓展训练在学校体育课开展的可行性.通过研究得出结论:拓展训练作为新兴体育项目不为大多数师生所了解;学生对项目的参与、积极性很高;因项目完成需团队之间协调合作,通过拓展训练学生之间的团结协作能力与自信心得到提高.
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