【摘 要】
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课堂提问作为探究式教学的一种重要途径，是体现学生主体性和教师主导作用的主要方式。良好的问题情境能有效的激发并维持学生的学习兴趣和探究欲望，从而创设一种紧张、活跃、和
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课堂提问作为探究式教学的一种重要途径，是体现学生主体性和教师主导作用的主要方式。良好的问题情境能有效的激发并维持学生的学习兴趣和探究欲望，从而创设一种紧张、活跃、和谐、生动的课堂教学气氛。但不正确的提问却会挫败学生的激情，影响学生的学习兴趣。本文简单分析了课堂提问中存在的一些问题，并探讨了避免这些问题的方法。
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