多发性硬化的临床病理学

来源 :实用儿科临床杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yudanlei198

【摘要】

：

多发性硬化(multiple sclerosis,MS)是一组神经科常见的疾病,早在1868年Charcot就对MS的临床和病理特征作了详细描述.MS临床上是以病情的恶化和缓解交替进行为特征的神经科疾

【作者】

：

卢德宏汤国才

【机构】

：

首都医科大学宣武医院病理科

【出处】

：

实用儿科临床杂志

【发表日期】

：

2005年4期

【关键词】

：

脱髓鞘 Bab型硬化视神经脊髓炎假瘤脱髓鞘性非活动性活动性影斑

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

多发性硬化(multiple sclerosis,MS)是一组神经科常见的疾病,早在1868年Charcot就对MS的临床和病理特征作了详细描述.MS临床上是以病情的恶化和缓解交替进行为特征的神经科疾病,大约有10%的病例在症状出现后呈进行性发展,即原发性进行性MS.MS的病理基础是神经系统内呈现不同时相的多灶性病变,特点是髓鞘脱失,轴索相对保存,炎症反应,胶质增生和程度不一的髓鞘再生.

其他文献

影响新生儿应激性溃疡预后因素分析

目的分析新生儿应激性溃疡出血病程与预后的因素。方法对NICU收治的应激性溃疡出血新生儿54例，根据出血持续时间、是否需要输血和临床转归分成轻度组（出血病程≤5d）和重度／未愈组

期刊

溃疡应激性相关因素新生儿急性生理学评分婴儿新生stress ulcer correlative factor score for neonatal

以人为本理念在小学学困生转化中的应用探析

教育并非一成不变,班主任的工作亦是如此。在小学教育阶段,小学生正处于学习和发展的重要时期,由于受到外界因素及内部因素的影响,使得小学生和小学生之间产生了一定的差异,

期刊

以人为本小学学困生转化应用

课外活动对小学生学习兴趣培养的有效性研究

课外活动内容丰富多样,可以根据小学生的思想爱好以及实际需求来进行课外活动的开展,而课外活动的参加可以提高学生的学习思维以及实践能力,学生在教学的过程中通过自主参与

期刊

课外活动学习兴趣策略

多发性硬化的临床病理学

其他学术论文