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随着多民族文化交流的深入与中国国际地位的提高,医学院中少数民族学生和外国留学生的比例逐年升高。因此教师需要在原本针对汉族学生群体特点设计的教学模式上改革教学方法,以兼顾不同来源的学生的特点,达到更好的群体教学效果。
病理生理学教学中特殊群体学生的常见问题及对策探讨
【摘 要】
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随着多民族文化交流的深入与中国国际地位的提高,医学院中少数民族学生和外国留学生的比例逐年升高。因此教师需要在原本针对汉族学生群体特点设计的教学模式上改革教学方法,
【机 构】
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中山大学中山医学院病理生理学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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中山大学教学改革研究课题基金资助项目（2008）
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