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摘 要：本文以高校学生公寓管理为主题展开论述，重点针对高校学生公寓管理中存在的问题及对策进行了分析探讨。
关键词：高校教育;学生公寓管理;育人
一.引言
公寓是学生学习和生活的重要场所，因此，学生公寓管理是高校学生教育管理的重要内容之一，但是从当前的情况来看，很多高校的学生公寓管理工作并不完善，无法通过公寓管理工作的实施对学生进行科学的教育引导，因此，不断完善高校学生公寓管理工作则显得十分必要，基于此，本文则针对高校学生公寓管理的相关内容展开讨论。
二.高校学生公寓管理存在的问题
2.1不注重学生的自主管理
学生是公寓管理工作的主要对象，也是整个公寓管理工作的重要参与者，但是在高校学生公寓管理工作中，很多管理者没有认识到学生自主管理的重要性，在其看来，大学生只需要按照管理者的相关要求完成相应的活动即可，比如安全用电、按时归宿等。整个管理工作中，学生表现得非常被动，无法积极主动参与到公寓管理中，而且这一管理模式还会使很多学生对公寓管理人员产生抵触心理，部分学生还会表现出明显的不配合，此类情况的出现，并不利于整个公寓管理工作的开展。
2.2不注重公寓学风建设
高校学生公寓管理中的学风建设使推动高校文明建设的重要内容之一，也是对学生进行教育引导的重要内容之一，但是从当前的情况来看，在高校学生公寓管理中，很多院校往往只关注公寓硬件方面的完善，忽略了学生公寓管理中的育人工作，不注重公寓学风的建设，没有认识到公寓学风建设对学生的教育引导作用，在日常管理工作中，其工作内容更多的表现为清洁卫生及安全教育提醒，致使高校学生公寓内涵建设不足。部分高校学生公寓虽然会组织与学风建设有关的文化活动，但是依然表现出明显的形式化，无法促进公寓学风建设。
2.3公寓管理者自身素质有待提升
由上述可知，高校學生公寓管理会涉及到多个方面的内容，所以，对公寓管理者的自身素质也提出了一定的要求，但是从当前的情况来看，很多高校并不注重学生公寓管理员素质的提升，年龄较大、文化水平较低是我国很多高校学生公寓管理员的主要特点，受此影响，公寓管理员无法高效参与到学生公寓管理工作中，管理工作成效也无法突显。
三.高校学生公寓管理完善策略
3.1引导学生进行自主管理
针对高校学生公寓管理工作的开展，公寓管理者应该明确认识到，学生既使管理的对象，也是公寓管理的重要参与者，为了能够使学生更好的配合整个公寓管理工作，公寓管理者要能够引导学生进行自主管理。具体而言，可以在公寓管理者的引导下建立起公寓管理委员会，委员会成员主要由学生组成，在成员中最好包含班干部、学生党员等，相对而言，此类人员能够更好的融入到公寓内学生群体中，与公寓内学生之间的沟通也更加的高效，并且能够减少传统公寓管理工作中学生的抵触心理。在日常管理中，委员会的主要作用是配合公寓管理者完成本公寓的管理工作，比如通过与公寓内同学的全面沟通，了解公寓内存在的学生矛盾，并通过沟通调解有效化解矛盾，又如委员会成员要能够向本公寓学生全面搜集有关公寓管理工作的反馈意见，进而及时改进公寓日常管理中存在的不合理之处，提升学生满意度，使得公寓内的学生能够更加积极主动配合相应的公寓管理工作，进而不断提升大学生公寓管理效果。
3.2加强高校学生公寓学风建设
为了充分发挥高校学生公寓管理中学风建设的育人作用，公寓管理者要能够为公寓学生适当的安排具有文化内涵的活动，比如在在公寓中设立“静心书舍”为学生的学习提供更为便捷的硬件支持。公寓还可以为学生定期组织网络使用主题讲座，进而引导公寓学生高效利用现代化网络资源，而不是将大量的时间用在电子游戏方面。在公寓管理者的引导下，还可以为学生组织宿舍文化节或公寓读书月等活动，通过这种方式，营造良好的氛围，促进公寓学生建设，提升高校学生公寓管理内涵。
为了进一步提升公寓学风建设的育人作用，高校学生公寓管理者还可以在日常公寓管理的基础上对学生进行思想道德教育。与正式课堂相比，公寓内部所开展的思想道德教育显得更加的轻松，学生的私人空间感更强，在相对轻松的教育环境中，能够更加的敞开心扉，教育工作者与学生之间的互动也更加的高校。在思想道德教育中，教育工作者可以采用面对面交流的方式对学生进行教育引导，从宏观层面来看，可以定期组织学生参与公寓组织的思想道德学习活动，在这一活动中，要摒弃正式课堂中相对严肃的教育方式，而是通过彼此之间的交流互动来完成相应的教育活动，而且在教育活动中，可以围绕特定的话题进行探讨，比如，在与同宿舍同学的日常相处中如何进行互相尊重、如何建立起融洽的内部关系，还可以对案例剖析的模式进行充分利用，围绕发生在不同院校学生公寓中的真实案例，与学生进行互相交流和探讨，比如曾经引发热议的马加爵案例，通过这种方式，提升大学生思想认知及道德水平，使学生在公寓活动中更好规范自己的行为，进而充分发挥公寓管理的育人作用
3.3注重高校学生公寓管理员队伍建设
对于现代高校而言，应该对学生公寓管理工作的开展引起足够的重视，为了不断提升学生公寓管理工作成效，必须加强公寓管理员队伍建设，不断提升公寓管理员自身素质。为此，首先要完善公寓管理员的培训工作，围绕学生公寓管理工作内容，建立起系统的培训流程，通过系统的培训，使公寓管理者进一步明确高校学生公寓管理工作内容，改进其传统管理思维，并通过培训提升其管理技能，使其在日常管理工作中更好的融入到学生之中，提升公寓管理成效。其次，要注重高素质管理人员的引进。比如高校可以通过招聘的方式引入文化水平较高且在学生公寓管理方面具有一定经验的管理者，进而为高校学生公寓管理提供强有力的支持。
四.总结
综上所述，高校学生公寓管理工作的完善，会影响到高校整个教育管理工作成效，为此，高校必须对学生公寓管理引起足够的重视，全面查找公寓管理中存在的不足之处，并多个层面入手予以改进和完善。
参考文献：
[1]浅谈我国高校学生公寓管理[J]. 郭蔷薇，任柏安. 中国现代教育装备. 2018（01）
[2]新形势高校学生公寓管理的问题探析——以杭州电子科技大学为例[J]. 陆慧娟，杜鹃，袁法松，程春丽. 科技资讯. 2018（21）
[3]浅析新时代高校学生公寓管理工作的困境与出路[J]. 陈钰婷，黄亚. 西部素质教育. 2018（22）
作者简介：
杜春茂，男，汉族，1979年4月出生，山东淄博人，讲师，现为山东英才学院信息工程学院辅导员。
关键词：高校教育;学生公寓管理;育人
一.引言
公寓是学生学习和生活的重要场所，因此，学生公寓管理是高校学生教育管理的重要内容之一，但是从当前的情况来看，很多高校的学生公寓管理工作并不完善，无法通过公寓管理工作的实施对学生进行科学的教育引导，因此，不断完善高校学生公寓管理工作则显得十分必要，基于此，本文则针对高校学生公寓管理的相关内容展开讨论。
二.高校学生公寓管理存在的问题
2.1不注重学生的自主管理
学生是公寓管理工作的主要对象，也是整个公寓管理工作的重要参与者，但是在高校学生公寓管理工作中，很多管理者没有认识到学生自主管理的重要性，在其看来，大学生只需要按照管理者的相关要求完成相应的活动即可，比如安全用电、按时归宿等。整个管理工作中，学生表现得非常被动，无法积极主动参与到公寓管理中，而且这一管理模式还会使很多学生对公寓管理人员产生抵触心理，部分学生还会表现出明显的不配合，此类情况的出现，并不利于整个公寓管理工作的开展。
2.2不注重公寓学风建设
高校学生公寓管理中的学风建设使推动高校文明建设的重要内容之一，也是对学生进行教育引导的重要内容之一，但是从当前的情况来看，在高校学生公寓管理中，很多院校往往只关注公寓硬件方面的完善，忽略了学生公寓管理中的育人工作，不注重公寓学风的建设，没有认识到公寓学风建设对学生的教育引导作用，在日常管理工作中，其工作内容更多的表现为清洁卫生及安全教育提醒，致使高校学生公寓内涵建设不足。部分高校学生公寓虽然会组织与学风建设有关的文化活动，但是依然表现出明显的形式化，无法促进公寓学风建设。
2.3公寓管理者自身素质有待提升
由上述可知，高校學生公寓管理会涉及到多个方面的内容，所以，对公寓管理者的自身素质也提出了一定的要求，但是从当前的情况来看，很多高校并不注重学生公寓管理员素质的提升，年龄较大、文化水平较低是我国很多高校学生公寓管理员的主要特点，受此影响，公寓管理员无法高效参与到学生公寓管理工作中，管理工作成效也无法突显。
三.高校学生公寓管理完善策略
3.1引导学生进行自主管理
针对高校学生公寓管理工作的开展，公寓管理者应该明确认识到，学生既使管理的对象，也是公寓管理的重要参与者，为了能够使学生更好的配合整个公寓管理工作，公寓管理者要能够引导学生进行自主管理。具体而言，可以在公寓管理者的引导下建立起公寓管理委员会，委员会成员主要由学生组成，在成员中最好包含班干部、学生党员等，相对而言，此类人员能够更好的融入到公寓内学生群体中，与公寓内学生之间的沟通也更加的高效，并且能够减少传统公寓管理工作中学生的抵触心理。在日常管理中，委员会的主要作用是配合公寓管理者完成本公寓的管理工作，比如通过与公寓内同学的全面沟通，了解公寓内存在的学生矛盾，并通过沟通调解有效化解矛盾，又如委员会成员要能够向本公寓学生全面搜集有关公寓管理工作的反馈意见，进而及时改进公寓日常管理中存在的不合理之处，提升学生满意度，使得公寓内的学生能够更加积极主动配合相应的公寓管理工作，进而不断提升大学生公寓管理效果。
3.2加强高校学生公寓学风建设
为了充分发挥高校学生公寓管理中学风建设的育人作用，公寓管理者要能够为公寓学生适当的安排具有文化内涵的活动，比如在在公寓中设立“静心书舍”为学生的学习提供更为便捷的硬件支持。公寓还可以为学生定期组织网络使用主题讲座，进而引导公寓学生高效利用现代化网络资源，而不是将大量的时间用在电子游戏方面。在公寓管理者的引导下，还可以为学生组织宿舍文化节或公寓读书月等活动，通过这种方式，营造良好的氛围，促进公寓学生建设，提升高校学生公寓管理内涵。
为了进一步提升公寓学风建设的育人作用，高校学生公寓管理者还可以在日常公寓管理的基础上对学生进行思想道德教育。与正式课堂相比，公寓内部所开展的思想道德教育显得更加的轻松，学生的私人空间感更强，在相对轻松的教育环境中，能够更加的敞开心扉，教育工作者与学生之间的互动也更加的高校。在思想道德教育中，教育工作者可以采用面对面交流的方式对学生进行教育引导，从宏观层面来看，可以定期组织学生参与公寓组织的思想道德学习活动，在这一活动中，要摒弃正式课堂中相对严肃的教育方式，而是通过彼此之间的交流互动来完成相应的教育活动，而且在教育活动中，可以围绕特定的话题进行探讨，比如，在与同宿舍同学的日常相处中如何进行互相尊重、如何建立起融洽的内部关系，还可以对案例剖析的模式进行充分利用，围绕发生在不同院校学生公寓中的真实案例，与学生进行互相交流和探讨，比如曾经引发热议的马加爵案例，通过这种方式，提升大学生思想认知及道德水平，使学生在公寓活动中更好规范自己的行为，进而充分发挥公寓管理的育人作用
3.3注重高校学生公寓管理员队伍建设
对于现代高校而言，应该对学生公寓管理工作的开展引起足够的重视，为了不断提升学生公寓管理工作成效，必须加强公寓管理员队伍建设，不断提升公寓管理员自身素质。为此，首先要完善公寓管理员的培训工作，围绕学生公寓管理工作内容，建立起系统的培训流程，通过系统的培训，使公寓管理者进一步明确高校学生公寓管理工作内容，改进其传统管理思维，并通过培训提升其管理技能，使其在日常管理工作中更好的融入到学生之中，提升公寓管理成效。其次，要注重高素质管理人员的引进。比如高校可以通过招聘的方式引入文化水平较高且在学生公寓管理方面具有一定经验的管理者，进而为高校学生公寓管理提供强有力的支持。
四.总结
综上所述，高校学生公寓管理工作的完善，会影响到高校整个教育管理工作成效，为此，高校必须对学生公寓管理引起足够的重视，全面查找公寓管理中存在的不足之处，并多个层面入手予以改进和完善。
参考文献：
[1]浅谈我国高校学生公寓管理[J]. 郭蔷薇，任柏安. 中国现代教育装备. 2018（01）
[2]新形势高校学生公寓管理的问题探析——以杭州电子科技大学为例[J]. 陆慧娟，杜鹃，袁法松，程春丽. 科技资讯. 2018（21）
[3]浅析新时代高校学生公寓管理工作的困境与出路[J]. 陈钰婷，黄亚. 西部素质教育. 2018（22）
作者简介：
杜春茂，男，汉族，1979年4月出生，山东淄博人，讲师，现为山东英才学院信息工程学院辅导员。