让想象走进研究性学习

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<正>一、激发兴趣俗话说:"兴趣是最好的老师。"青少年学生正处在人生的春天,风华正茂,其想象是丰富的、美妙的。但他们对"想象"的相关知识是不够明确的。要想让想象走进研究性学习,作为教师,还必须采取一定的手段来激发学生对"想象"进行研究的兴趣,充分调动他们学习的积极性、主动性和自主性,使学生真正处于学习主体的地位,从而培养和发展学生的创新精神、实践能力。
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