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随着我国改革的逐步推进,基础教育阶段更加注重学生综合素质的培养、主体地位的体现,更着眼于学生以后的发展和学习兴趣的培养。本文将针对农村小学低年级语文阅读教学中课内外阅读教学的有效策略进行分析,目的在于提升学生语文综合素养,全面提高学生的语文能力。
农村小学低年级段语文课内外阅读衔接的方法
【摘 要】
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随着我国改革的逐步推进,基础教育阶段更加注重学生综合素质的培养、主体地位的体现,更着眼于学生以后的发展和学习兴趣的培养。本文将针对农村小学低年级语文阅读教学中课内
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区上秦镇中心学校
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2020年34期
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