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1. The little bear＇s mother is cooking in the kitchen. Suddenly she finds there is no soy sauce left.小熊的妈妈做菜的时候，发现没有酱油了。
买酱油
【摘 要】
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1. The little bear＇s mother is cooking in the kitchen. Suddenly she finds there is no soy sauce left.小熊的妈妈做菜的时候，发现没有酱油了。
【出 处】
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学苑创造(1-2年级阅读)
【发表日期】
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2011年11期
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【摘 要】 联想是课程标准下的一种重要学习策略，联想对于词汇学的教学而言，首先是实现了词汇的增容，让词汇学习发生“滚雪球”效应。其次，在巩固复习中，常用、善用联想，更能增强词汇的记忆功效。联想能激发人的思维，促使学生成为课程资源的编撰者，联想既是学习的策略，也是学习的目标之一。 【关键词】 联想策略 词汇教学 词汇是语言学习的基础。怎样教词汇，怎样帮助学生突破词汇短时记忆的瓶颈，真正能运用词汇
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