【摘 要】
：
目的分析布地奈德雾化吸入对于慢阻肺急性加重患者的临床治疗效果。方法选取我院于2014年4月~2017年4月收治的200例慢阻肺急性加重期患者为本组研究对象,随机将200例患者分为
论文部分内容阅读
目的分析布地奈德雾化吸入对于慢阻肺急性加重患者的临床治疗效果。方法选取我院于2014年4月~2017年4月收治的200例慢阻肺急性加重期患者为本组研究对象,随机将200例患者分为对照组与观察组两组各100例,患者入院确诊后均给予常规治疗,观察组在常规治疗的基础上给予患者布地奈德雾化吸入治疗,对比观察两组患者的临床好转率。结果观察组患者的临床有效率为97%,对照组患者的临床有效率为87%,组间比较差异存在统计学意义(P<0.05)。结论慢阻肺急性加重患者采用布地奈德雾化吸入治疗,治疗效果较为理想,可在
其他文献
高校实验室是教学和科研的重要基地．它在培养人才方面有着课堂教学所不可取代的独特作用。实验室建设是高校管理体制中的重要组成部分之一．它在一定程度上关系到办学目标的实现
目的探讨中医滋肾固精活血法治疗早期糖尿病肾病患者的临床疗效。方法选取2016年度我院收治的98例早期糖尿病肾病患者,按照随机数字表法将分为两组(西医组49例和中西医组49例
文章运用教育经济学中教育成本的理论，分析大学英语网络课程成本的分类、项目设置，并估算了开设一学年大学英语网络课程的折旧费。
教师坚持教学行为设计的最优化原则，才能有效地提高教学质量，完成教学任务，充分发挥教学应有的作用。以系统论的观点作为教学设计的指导思想、把教学理论和教学实践紧密结合起来
目的分析肺结节鉴别诊断中高分辨率CT的应用。方法随机抽取我院2014年1月~2017年8月收治的32例肺结节病患者作为研究对象,分别应用胸部X线、高分辨率CT进行诊断,通过两种不同
在远程教育过程中,对学员学习过程的记录和评估一直是一个难题,论文设计并实现了课件学习过程跟踪系统,用于对学员光盘课件学习和网络课件学习过程进行记录跟踪,从而为远程教育形成性考核、教学策略的制定调整等提供了重要的学习记录数据。
肛周脓肿是目前临床上较为常见的一种肛肠疾病,治疗后易出现反复发作的情况,对患者的生活质量有着极大的影响,而在患者进行治疗前,对患者进行有效的诊断,了解患者的实际病情,
本文通过对山区电大开放教育学生情况的实际调查，从管理者、学生以及学习的环境条件三方面对学生自主学习能力状况进行了分析研究，揭示了自主学习能力对开放教育学生学习质量的
依据问题的呈方式现、复杂性程度和来源,本文提出了面向教学设计的教学方法分类学.这一富有启发性的理论框架将教学方法分为五个层次:接受、运用、扩展、创见和质疑,从而有希