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目的调查大学生神经症患者的心理健康状况。方法采用症状自评量表（SCL-90）、艾森克个性问卷（EPQ）及应付方式问卷调查54例大学生神经症患者的心理状况，并与正常大学生作对照。结果神经症组大学生的心理健康状况明显差于正常大学生，个性特征为内倾不稳定型，在社会环境中采用不成熟应付方式。结论高校在心理咨询和心理健康教育中要注重培养健全的人格及成熟的应付方式。