【摘 要】
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案例分析法通过特定情境的创设,有选择性、有针对性、有代表性的将所关注问题呈现出来,从而成为了公共管理教学得以有效实施的重要工具,是实现教学目标的有效途径。案例分析
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案例分析法通过特定情境的创设,有选择性、有针对性、有代表性的将所关注问题呈现出来,从而成为了公共管理教学得以有效实施的重要工具,是实现教学目标的有效途径。案例分析法在公共管理教学中的重要作用不仅是由其课程性质所决定的,也是实施课程开发和创新所要求的。开展公共管理教学中的案例分析法,需要关注案例选择的典型性与针对性、问题设置的集中性与预设性、教学相长的互动性与合作性等原则。
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