【摘 要】
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语文教学中的审美教育,是借助语文教材及语文教学活动中客观存在的美的因素,陶冶学生的情操,形成他们正确的审美观念、高尚的审美情趣、健全的审美能力,并按照美的规律创造美
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语文教学中的审美教育,是借助语文教材及语文教学活动中客观存在的美的因素,陶冶学生的情操,形成他们正确的审美观念、高尚的审美情趣、健全的审美能力,并按照美的规律创造美的才能。时至今天“大语文”观点的提出,在学生的系统教育中,教会学生分辨什么是美、什么是丑,是引导他们健康成长的重要一环。
The aesthetic education in Chinese teaching is based on the objective elements of the Chinese teaching materials and Chinese teaching activities to cultivate the students’ sentiments and form their correct aesthetic ideas, noble aesthetic taste, sound aesthetic ability and create beauty according to the law of beauty Talent. Today’s “big language” point of view put forward in the students’ systematic education, to teach students to distinguish what is the United States, what is ugly, is to guide their healthy growth an important part.
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马太效应rn《新约·马太福音》中有这样一个故事,一个国王远行前,交给三个仆人每人一锭银子,吩咐他们:“你们去做生意,等我回来时,再来见我.”国王回来时,第一个仆人说:“主
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我是天使rn很小很小的时候,总是喜爱看妈妈穿白色的裙子,她那么美,那么快乐,被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候,妈妈就是我心中的天使.rn