如何激发学生学习音乐的兴趣

来源 :黑龙江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haofei88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”,人的兴趣和情绪能够影响人的认知活动和学习的主动性,当情绪越高涨,兴趣越浓厚时获得的教学效果就会越丰富.因此,激发学生的学习兴趣,是现代教学的 必要手段和有效的教学方法.对于音乐教学而言,采取有效措施激发学生对音乐的兴趣,对更好地培养学生的音乐素质,健全学生的审美心理,完善音乐课堂教学都具有重要意义.
其他文献
迷狂和妙悟在阐释文学艺术灵感时呈现出极大的相似性。但由于它们根植于不同的民族文化语境之中,又表现出明显的差异,本文对此进行探寻和总结。 Madness and Miao Wu show g
当下多元化的设计观念表现出新技术主义、文化主义和人本主义的三种主要倾向,在设计实践中三者又相互交错,体现出设计观念所包含因素的复杂性,因此,由设计观念体现的文化价值
只有有了爱,教育才能开展下去,爱是教育中的核心。在教学过程中,教师应施以学生爱的教育,只有有了爱,才能促进后进生的良好转化。后进生更加需要教师的理解与关心,教师应耐心
广告语言,实际上是文化的结晶.任何民族文化均对广告创作有着重要的影响,而广告语言是广告的核心内容,因而,民族文化也必然影响和制约着广告语言及其表达.广告语言应锤炼其形
音乐作为一门艺术性学科,其艺术内涵深远,不仅能够提高学生艺术修养,还能陶冶情操,使学生感悟生活、感悟自然。然而,音乐包含众多技能技巧,学生只有在艺术实践中才能真正掌握
改革开放30年来中国的政治经济文化发展取得了举世瞩目的成就,音乐艺术也开始从复苏逐渐呈现出繁荣的景象.歌曲创作在这一特定历史阶段下也发生着转变,它对中国歌唱艺术的发
随着我国经济建设的高速发展,我国的教育事业也得到了极大的推动作用.在教育体制改革的过程中,传统的室内设计理念已经无法满足教学设计需求.必须对其进行相应的改革,进而促
化工生产企业在控制系统升级改造为DCS系统之后,系统的运行维护变得简单容易,但是对维护人员的技术水平和专业观念提出了更高的要求.经过近三、四年的工作实践发现,在DCS系统
儿童的教学方法要以儿童的年龄以及符合学龄前儿童这个年龄阶段特定的心理特点为依据,以活跃课堂气氛、增加学员兴趣为主导思想,才能更好的锻炼儿童的动手、动脑能力,培养起
本文阐述了地理标志产品坭兴陶的历史渊源及成名之说,介绍了坭兴陶的品质特色和陶土资源、生产工艺的密不可分关系,从工艺特色方面对坭兴陶和三大名陶作了对比,并对坭兴陶生