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现在人们已经进入了信息化时代.因此,可视化技术能够帮助教师将知识传播给学生,还能开发学生的思维,从而推动教学模式的变革.可视化教学是一种非常科学有效的教学方法,教师根据思维视图,创新语文教学的模式.文章主要是从语文课堂中的可视化教学应用策略进行分析,希望能给教育者提供一些借鉴.
语文课堂中的可视化教学应用策略
【摘 要】
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现在人们已经进入了信息化时代.因此,可视化技术能够帮助教师将知识传播给学生,还能开发学生的思维,从而推动教学模式的变革.可视化教学是一种非常科学有效的教学方法,教师根
【机 构】
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甘肃省天水市张家川县新建小学,甘肃 天水 741500
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2021年2期
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【摘要】翻转课堂在提升教学质效和培养学生素养两方面起到积极作用。但这种新型教法与其他教学模式有着很大差异，教师经验不足再加上操作不当，很容易造成失效，甚至是产生负面影响。本文结合高中语文教学对翻转课堂运用中常见问题进行分析，并在应用策略上提几点建议。 【关键词】高中;语文;翻转课堂;问题;策略 翻转课堂是一种新型教学模式，在形态上类似于预习，但其实有本质上的区别。预习是让学生在课前对学习内容有
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