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数学是开发和拓展学生思维，使学生的智慧得到启迪的一门学科，因此，教师在教学中不能沿用传统灌输的教学方法，要以学生为主体，体现学生在课堂教学中的主体性，结合学生的学习需要和思维发展进行研究性教学，活跃课堂气氛，激发学生对数学的兴趣，适应新时代的教学需求。
浅谈初中数学教学中研究性教与学的思考
【摘 要】
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数学是开发和拓展学生思维，使学生的智慧得到启迪的一门学科，因此，教师在教学中不能沿用传统灌输的教学方法，要以学生为主体，体现学生在课堂教学中的主体性，结合学生的学习需要和思
【机 构】
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甘肃省陇南市礼县王坝初级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年35期
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