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在依法治国背景下,对法学人才培养提出更高要求.然而,应用技术型高校在法学人才培养模式上存在培养目标过高、培养模式缺乏协同创新、课程设置不合理、教学方法单一等种种问题.本文总结福建工程学院法学院“政产学研用”协同创新实践成功经验,以“政产学研用”协同创新模式为视角,提出法学应用技术型人才培养新模式.