【摘 要】
：
目前加强党建工作是各高校的发展方向,并且在国家的“双一流”建设背景下,教育向现代化发展是必然的发展趋势,所以对于高校学生的培养更加注重全方位发展,同时在高校建设中更加注重党建工作的推动,严格按照“中国特色、世界一流”的标准实施,全面落实党的教育政策和指导方针,坚持以社会主义方向为办学基础,更好地建设具有中国特色的一流大学和一流学科.围绕“双一流”建设下高校高层次人才党建工作的重要性、主要问题、主要途径进行探索分析具有一定价值.
论文部分内容阅读
目前加强党建工作是各高校的发展方向,并且在国家的“双一流”建设背景下,教育向现代化发展是必然的发展趋势,所以对于高校学生的培养更加注重全方位发展,同时在高校建设中更加注重党建工作的推动,严格按照“中国特色、世界一流”的标准实施,全面落实党的教育政策和指导方针,坚持以社会主义方向为办学基础,更好地建设具有中国特色的一流大学和一流学科.围绕“双一流”建设下高校高层次人才党建工作的重要性、主要问题、主要途径进行探索分析具有一定价值.
其他文献
运动是动画中重要的表达元素.文章从动画运动载体角度去发掘其衍生形态,进行了多项有趣的动画视觉暂留载体实验,力图通过简易有趣的手段激起创作者对动画的热情,以便使专业人士和非专业人士都能从中找到乐趣,是大众可参与的多样化动画衍生研究的重要方向.
演员在塑造人物的过程中,台词动作起着重要作用.因此,广大演员需要积极主动地学习,提高自己台词功力,实现提升表演效果的目的 .基于此,文章以影视剧表演为着手点,分析影视表演中人物塑造的特点,主要体现为虚拟性与表现性两方面.接着分析了演员如何在塑造人物过程中利用台词、动作来增加表演的感染力,达到提高演员人物塑造效果的目的 .
数字时代,多媒体技术迅速发展,人们早就不满足于书本或广播给人们带来的单一的视听效果.目前,无论是小说还是动漫,都转向真实人物扮演的视频展示模式.将视频作为载体,不仅可以使观众直接观看角色演绎内容,还有利于视频创作者对原著进行改编,对原著进行二次宣传.视频展示真正做到了视听结合.如果说剧本是电影的基础,那么剪辑就是电影的核心支撑.故而,基于数字时代背景,文章从视频剪辑专业知识、剪辑思维与节奏以及后期配合制作三方面探讨了如何进行视频剪辑.
随着互联网技术的不断进步,新媒体应运而生并对影视作品的宣传发展起到了不可或缺的作用.一方面,新媒体拓宽了影视作品宣传的传播面,拉近了观众与演员的距离;另一方面,由于观众的审美水平不断提升,影视作品的制作质量不断提高,影视作品的传播渠道不断拓展.文章主要对新媒体视域下影视作品宣传的特征和新媒体对影视作品的影响进行简要分析.
2021年恰逢建党一百周年,党史学习教育在全国火热开展.作为党的全部工作和战斗力的基础,基层党支部要积极利用党史学习教育的契机,贯彻落实好新时代党的组织路线,健全党的体系建设,完善党的制度建设,推进党员队伍建设.文章结合当前基层党支部工作现状,探讨构建基层党建新格局的路径,切实把党史学习教育成果转化为提高基层党支部工作质量的实际效果,不断促进基层党建工作高质量发展.
“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动”是党的群众路线的主要内容.党的十八大以来,贯彻党的群众路线的过程中出现了一系列的困难和挑战,如何将挑战转化为机遇,发挥新时代党的群众路线的价值,成为党亟须思考的问题.
随着我国社会经济的发展,计算机以及多媒体技术不断进步,被广泛应用于各个行业,在影视作品的后期制作中起到重要的作用.利用计算机多媒体技术可以对影视作品进行编辑,发挥创造力,丰富影视作品的内容,创作出极具感染力的影视作品,给观众带来更优质的视觉效果.结合计算机多媒体技术给影视后期制作带来的机遇和挑战,针对传统影视作品后期制作存在的问题,对计算机多媒体技术在影视后期制作中的应用进行深入分析,探索其具体应用途径和未来发展趋势,有利于促进影视行业进步.
党的十九大以来,我国围绕现代化国家建设提出了诸多方案,在意识形态话语权方面也取得了许多创新性的成果.在现代社会,面临着人民诉求多样化等问题,我国在马克思主义意识形态理论的指导下,也应当着眼于新时代的新变化,从国际社会角度推动打造良好的马克思主义意识形态网络阵地,以马克思主义意识形态话语权为基准,建立一支规模宏大的意识形态人员队伍,推动马克思主义意识形态话语权的发展,推动我国社会主义国家的建设.
新文科建设是将传统文科与新一轮科技革命和产业变革交叉融合,形成交叉学科、交叉融合学科及交叉专业.多年来,影视类高校各专业相互独立,彼此之间缺乏交叉融合,导致学生技能掌握有余、人文社会学科基础知识不够扎实的问题逐渐凸显.同时专业过于狭窄、专业之间过于独立等专业设置导致的后续问题也逐渐暴露出来.统筹规划各专业的共性与个性,使得教学资源与课程达到最优配置,实验设备达到最高使用率,以打破影视类专业之间坚实的壁垒,从而拓宽学生的专业认知广度,夯实学生的人文社会学科知识基础,完善教学工作,提升教学质量.
高校影视表演专业作为培养影视表演专业人才的摇篮,在长期的发展过程之中,为社会提供了大量的影视表演专业人才.但是由于诸多因素的影响,当前我国高校影视表演专业教学还存在一定的问题,亟待解决.文章从高校影视表演专业课程基本特征阐述入手,结合当前我国高校影视表演专业教学存在的突出问题,提出教学改进策略.