【摘 要】
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新时代国家职业教育改革要求全面提升教师教学能力,在职业教育教学中融入信息技术。利用大赛成果的辐射效应,整合教学大赛资源,探索“模块化+个性化”教学设计体系,促进信息技术与教育教学融合创新。构建教师教学能力培养TRCOT模式,实现新时代职业教育教师“四维”能力的全面提升和可持续发展,使信息化教学应用日常化,使课堂教学效果和课程教学质量切实得到提高,实现职业教育高质量输出技术技能型人才的培养目标。
【基金项目】
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2019年度江苏省高等教育教改研究立项课题“教学大赛引领下新时代高职教师教学能力提升途径的探索与实践”(2019JSJG503),2020年度“纺织之光”中国纺织工业联合会职业教育教学改革研究立项项目“校企协同下面向社会招生的服装专业人才培养模式的改革与实践”(2020ZJJGLX),2019年度常州纺织服装职业技术学院教学创新团队项目“服装数字化优质资源建设教学团队”(51930320002)。
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新时代国家职业教育改革要求全面提升教师教学能力,在职业教育教学中融入信息技术。利用大赛成果的辐射效应,整合教学大赛资源,探索“模块化+个性化”教学设计体系,促进信息技术与教育教学融合创新。构建教师教学能力培养TRCOT模式,实现新时代职业教育教师“四维”能力的全面提升和可持续发展,使信息化教学应用日常化,使课堂教学效果和课程教学质量切实得到提高,实现职业教育高质量输出技术技能型人才的培养目标。
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