感恩,为成长喝彩 主题式跨学科项目化学习整合设计

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项目化学习是当前全球教育中的一个热点话题,是一个改变学习的生动实践,在进一步深化课程改革的今天,我们的课堂想要把"知识为本"的教学转变为"核心素养为本"的教学,把以"讲授为中心"的课堂转变为"学习为中心"的课堂,就必须大力推进学习方式和教学模式的改变。而我校这几年也致力于通过"项目化学习的设计与研究",针对不同年段孩子的年龄特征,推进具有复三特色的系列化项
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建立良好的碳排放权交易体系以对碳排放权进行合理定价,已成为全球各经济体实现绿色低碳发展的关键举措。根据世界银行统计,全球已建立24个碳排放权交易体系,遍及美洲、欧洲、亚洲和大洋洲。本文着重比较国际上运行时间较长且相对成熟的五大碳排放权交易体系:欧盟碳交易市场(EU ETS)、韩国碳交易市场(K ETS)、新西兰碳交易市场(NZ ETS)、加州总量控制与交易计划(CCTP)、美国区域温室气体减排行动
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