教师,谨防“经验败”

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mzh18277648
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育的主导者是教师,教师在教育教学中,必将面临许多复杂的问题,有时候会经历"经验胜",有时候却会遭遇"经验败"。导致教师"经验败"的原因很多,要认真归纳分析,引起老师们的注意,达到防患于未然的目的。
其他文献
在"打造阳光校园,培育‘四好’少年"核心理念统领下,河北省唐山市丰南区宣庄小学在实施阳光教育过程中,不断优化学校管理、教育教学,开展丰富多彩的阳光教育特色活动,取得了
当前,"微课"呈现出"冰火两重天"的"怪象".一方面,各种微课培训、微课比赛"热火朝天",各种微课资源、学习网站也纷纷登场;另一方面,微课的观看却是"冷冷清清",微课在教学中的应用举步为
英语写作是综合语言运用能力中的一项重要技能。《英语课程标准》要求初中毕业生在写作方面"能根据写作要求,收集、准备素材;能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修
《一个陌生女人的来信》是奥地利作家斯蒂芬·茨威格的代表作之一。在父权制社会的背景下,茨威格的作品表现出了对女性的关怀,不经意间也表露出了为女性发声的思想。但茨威格
内生型课堂具有“儿童立场”的氛围特征、 “激活内生”的过程特征和“自主生长”的效益特征;内生型课堂的价值追求是实现人的主动发展;内生型课堂的核心要素是“内需、内化
微课能够改善数学课堂教学中存在的学生接受程度不均、限制学生学习积极性、学生潜能得不到有效发挥等问题,同时也能促进学生开展个性化的学习.微课作为教师教学手段的一种有
高职院校生化课程主要在分子水平上研究构成生物体的基本物质结构、性质和功能,教学内容包括物质在生物体中代谢规律及其与复杂生命现象的关系。但是,很多学生认为生化学习难
复习课在使学生知识体系化、能力结构化和方法科学化方面起着非常重要的作用。因此,几乎所有学科在完成新授课教学任务后都会通过复习课类型巩固和深化学生所学内容,高三年级则