坚持马列主义、毛泽东思想的灌输原则

来源 :毛泽东思想研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:niko_robin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 向人们灌输马列主义、毛泽东思想,是我们党加强和改进意识形态领域中的工作的一个重要原则及优良传统,在历史上曾取得过积极的作用。可是近年来,这条原则遭到搞自由化的人的种种非难和否定。同时,由于我们党的思想政治工作在一段时期内软弱无力,以致各种非无产阶级思想长驱直入,资产阶级自由化思潮泛滥成灾。今天痛定思痛,认真反思,使我们不能不深切地认识到,弄清在现阶段条件下要不要坚持马克思主义、毛泽东思想的“灌输”原则问题,是我们所面临的一个非常重要的课题。“灌输”论,是列宁在批判自发论时提出的一个重大理论原则。1
其他文献
形容词语用组合是词汇语用学研究的重要课题之一。形容词语用组合研究包含以下几个问题:形容词的适用条件及其缺失(对名词的依赖性),形容词适用性的两种分析法,决定形容词适用性的
19世纪的上海是经济繁华的欲望都市,妓院是滋生其中的“恶之花”《海上花列传》通过上海青楼中一群妓女和狎客的故事,折射出上海的都市文明.这种文明有着日常生活商业化、人
本文详细地分析了我党为了实现《关于和平解放西藏办法的协议》在西藏地区遇到的特殊的阶级斗争、复杂的民族矛盾、难以想象的困难;论述了毛泽东制定的符合西藏实际的为实现
【正】 新民主主义宪政理论,是中国共产党新民主主义革命理论不可忽视的内容,是马克思主义国家学说史上富有中国特色的光辉篇章.抗日战争时期,是共产党人探索这一理论的重要
毛泽东说:这个问题马克思当部长也解决不了50年代初,郭沫若、范文澜两位马克思主义历史学家,对中国古代史分期有不同的看法,有人要中共中央宣传部决定谁是谁非。陆定一当时是中宣部
【正】 “建设有中国特色的社会主义”理论,既坚持了马克思主义哲学的基本原理,又直接继承了马克思主义的无产阶级革命理论,是对马克思主义理论的重大贡献。一、马克思恩格斯
闻一多大学教育理念的模式是"通才教育,精英培养",闻一多大学教育理念的精髓是"求真务实",闻一多大学教育理念的关键是"具体落实"。闻一多的大学教育思想对于当前中国高等教育改革
“首/场/头”是一类较特殊的名词后缀,主要见于湘语和赣语。湘语中,“首/场/头”可以附在部分动词和少数形容词后面构成袁抽象意义的名词;带后缀“首/场/头”的名词是一类较特殊的名词
《论十大关系》中的宏观调控思想孟淑平,郭文卿毛泽东的《论十大关系》以苏联为鉴戒,总结我国已有的经验,提出了我国自己的建设路线。其中,毛泽东提出了国民经济的统筹兼顾、综合
毛泽东哲学思想全国讨论会,五年以前开第一次会,那时候十一届六中全会刚通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,那次我发言的题目是:《从历史决议谈毛泽东哲学思想》。现