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初中是学生历史观形成的关键时期。实际的历史学科教育过程中存在许多问题。学生可以学习独立探索的方式,教师也可以将研究性学习引入历史教学过程。根据初中学生历史学习的规律和方法,可以实现初中学生的历史教育目标。本文探讨了初中历史教学中探究性学习中遇到的问题。
初中历史探究性学习研究
【摘 要】
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初中是学生历史观形成的关键时期。实际的历史学科教育过程中存在许多问题。学生可以学习独立探索的方式,教师也可以将研究性学习引入历史教学过程。根据初中学生历史学习的
【机 构】
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湖南桃江县武潭镇中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年10期
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