论文部分内容阅读
《基础教育课程改革纲要》指出教学目标由知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标组成。随着国家课程改革的全面实施，知识技能目标比较到位，过程与方法目标得到了重视，而情感、态度、价值观目标未能得到应有的关注，体现不充分，落实不够。那么怎样才能在教学中落实情感目标呢？
如何在物理教学中落实情感目标
【摘 要】
：
《基础教育课程改革纲要》指出教学目标由知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标组成。随着国家课程改革的全面实施，知识技能目标比较到位，过程与方法目标得到了重视
【机 构】
：
河南省安阳市第二中学
【出 处】
：
试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
2568年前. 春秋. 何而为家? 何而为国? 何而为君子? 一切并不明晰.芸芸众生,连同着华夏文明缓慢发展的长河,在乱世中跌跌撞撞.我隐约又想,那天的天色一定是混沌的,因为他的降
目的:旨在观察多索茶碱联合噻托嗅桉粉雾剂治疗慢性阻塞性肺疾病的临床治疗效果.方法:研究对象取自本院2017年8月-2018年8月收治的270例慢性阻塞性肺疾病患者,将所选患者按照
中国房地产正在从规模之争,走向服务的竞争。房地产的CRM理念和体系也逐渐成为其核心竞争力。在宏观市场环境陷入沉寂期的时候,大家关注销售和房价,殊不知行业内的各大开发商
我国现阶段高职教育以就业为导向，注重产学结合，以培养应用型专业技术人才来满足市场经济发展为基本要求。因此，在教学过程中不断强化校企合作，更有效培养学生专业技术的实践操作