【摘 要】
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我国诸多高校对动漫专业的人才培育形式都是基于掌握动画理论知识的基础上,采取CG、软件等方式将以往的动漫手段进行代替,进而开展教学活动。但是在这种学习环境下来培养学生
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我国诸多高校对动漫专业的人才培育形式都是基于掌握动画理论知识的基础上,采取CG、软件等方式将以往的动漫手段进行代替,进而开展教学活动。但是在这种学习环境下来培养学生的思维能力是有限的,同时也会对专业人才的成长产生不利的影响。对此,主要从网络技术与高校动漫教学模式、发挥网络优势丰富动漫教学的方式几方面进行分析,提出合理化建议,提供给相关人士,供以借鉴。
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