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近年来，在学校的体育教学训练中，计算机技术以及通讯技术作为信息技术的基础阶段运用十分广泛，运用这些技术之后不仅可以影响训练质量和效果，还可提高体育教学质量。在国内的游泳训练中，游泳教练员在进行教学指导时依然采用的是理论传授和动作示范的传统教学方式，教练是把一些示范动作演示之后让运动员们通过理解和模仿的方式进行学习，由于示范动作比较笼统，运动员难以理解，导致训练结果不尽人意。