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立足信息素养教育时代,通过对辽宁省"双高"院校图书馆线上新生入馆教育现状调查、分析,总结其开展不足。并借鉴国内部分普通高等学校图书馆建设经验,进而提出构建新生入馆教育创新体系。
信息素养教育视域下图书馆新生入馆教育探究
【摘 要】
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立足信息素养教育时代,通过对辽宁省"双高"院校图书馆线上新生入馆教育现状调查、分析,总结其开展不足。并借鉴国内部分普通高等学校图书馆建设经验,进而提出构建新生入馆教
【机 构】
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沈阳职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2020年9期
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