我家的小园

来源 :阅读与作文(小学低年级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanan_0909
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我家的东南边有一块长方形的小园,里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
  春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上,唱着婉转动听的歌,静静的小园开始热闹起来了。
  夏天,成行的向日葵长得茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳微笑。火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,南瓜圆了。望着这丰硕的果实,我更加感到小园的可爱。
  秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱?
  冬天,一场大雪过后,园里的石榴树挂上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道:“好美啊,小园!”
  小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
其他文献
【摘要】文章从博弈论的角度分析了员工之间知识共享的完全信息动态博弈过程。文章首先经过分析,指出员工知识共享过程是一个典型的完全且完美信息动态博弈过程;然后建立了员工之间知识共享的博弈模型,找出了子博弈的完美纳什均衡解,从而获得促使员工知识共享的必要条件——即得到合适比例的奖励方案。  【关键词】知识共享 动态博弈    一、引言    随着理论的发展和企业界的实践,出现了两个困绕着知识管理的进一步
作为一个销售管理者,在你努力提高销售,动员地理分散的、自主管理的员工并激励销售队伍完成雄心勃勃的销售目标时,公司的激励计划会不断向你提出挑战。有时,你可能并不知道如
如今,很多家庭和办公室都拥有一台彩色喷墨打印机,但是我们常常会发现普通家庭用户很少利用它来打印彩色图形(或图像),究其原因很简单:“买得起好马却配不起好鞍”!现在一台喷墨打印机的硬件成本很低,低档只要三四百元,顶级照片打印机也不过两千出头,但假设以每天打一张A4 幅面的照片计算,没几天原厂墨水就用光了,不然怎么称之为“耗材”呢?难怪有人说:打印机生产厂商的利润都来自于耗材。所以,很多人都会选择兼容
2011年5月31日,“六一”儿童节前夕,自治区党委书记张毅到银川二十一小学湖畔分校、银川市第一幼儿园、宁夏儿童福利院看望慰问少年儿童和教职员工,代表自治区党委、政府向他
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
星期天,明明和亮亮一起去叔叔家做客。明明数了数,一共来了10位客人,他连忙小声地对叔叔说:“这么多人,一方桌坐不下啊!”叔叔呵呵一笑,说:“我有办法!”一转眼的功夫,叔叔就
大力水手波比是个很有正义感的小伙子,但他看上去像个孩子,尽管昂首阔步中的他并没有孩子的稚气。自从可爱的奥利弗成为波比的女朋友之后,他的生活发生了变化。奥利弗不是今
摘 要: 本文探讨了在体育教学中如何发展学生个性,主要从开发学生喜欢的项目,激发学生的体育兴趣;调动学生在体育活动中的主体性;因材施教,尊重学生的个性差异;培养学生的意志品质,确保个性的形成四方面落实学生在体育教学中的个性发展。  关键词: 体育兴趣 体育教学 学生个性  现代教育思想认为,学生是学习和发展的主体。为此,体育教学必须符合学生主体的需要,必须适应和服务于学生身心全面发展的需要。教师要
印度,孙德尔本斯三角洲,一片人迹罕至的森林里。  生物学家托马斯挖了一大勺沙丁鱼罐头,塞进被大胡子包围着的两片“香肠嘴”里,和着嘴里的一口白面条,咕唧咕唧地咀嚼了起来。  “我说,乔。”满口咀嚼物的托马斯用脚尖儿踢了踢发呆的同伴,咕哝着说道,“我们是来研究11号虎的,别再琢磨幻影虎了。”  “爪印和其他一些痕迹证明,它们是存在的!”乔看着远处的密林,喃喃地说。
随着国内证券市场多层次市场体系的逐步完善,中小企业面临越来越多的上市机会,能否把握这些机会,通过上市提升企业和地方经济的竞争力,成为中小企业和地方政府必须面对的重要