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从家族分析的视角看，我国当今中小学教学实验群体可分为四大家族：学导式教学实验家族、目标教学实验家族、情境教学实验家族和创造教学实验家族。不同的家族其典型成员及其基本特征与问题也各不相同
教学实验的家族分析
【摘 要】
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从家族分析的视角看，我国当今中小学教学实验群体可分为四大家族：学导式教学实验家族、目标教学实验家族、情境教学实验家族和创造教学实验家族。不同的家族其典型成员及其基本
【机 构】
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中山医科大学教务处
【出 处】
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西南师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1998年6期
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