【摘 要】
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《PLC及其应用》这门课程在传统的教学中,存在一定的问题,如:教学形式单一,学生学习积极性不高,专业能力不能得到充分的培养。经过相关教学实践后可以发现,项目化教学能够提高该课程的教学质量,也让学生的实践能力、创造能力等得到锻炼。本文分析了在该模式下的《PLC及其应用》课程实施方案,探究了项目化教学模式在该课程中的应用。
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《PLC及其应用》这门课程在传统的教学中,存在一定的问题,如:教学形式单一,学生学习积极性不高,专业能力不能得到充分的培养。经过相关教学实践后可以发现,项目化教学能够提高该课程的教学质量,也让学生的实践能力、创造能力等得到锻炼。本文分析了在该模式下的《PLC及其应用》课程实施方案,探究了项目化教学模式在该课程中的应用。
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