【摘 要】
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目的 探讨将护理美学融入到基础护理学实践教学中的效果.方法 从2013届护理本科生中选取80名学生作为本次研究对象,根据数字奇偶法随机分为对照组与观察组,每组40名.在基础护
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目的 探讨将护理美学融入到基础护理学实践教学中的效果.方法 从2013届护理本科生中选取80名学生作为本次研究对象,根据数字奇偶法随机分为对照组与观察组,每组40名.在基础护理学实践教学中,教学老师对两组学生均按照既往教学方法进行授课,对观察组学生刻意增加护理美学知识,通过考试与问卷调查评价两组教学效果.结果 观察组考试成绩为（91.6±3.2）分高于对照组的（86.7±3.4）分,p〈0.05;观察组教学满意度为95.0%,高于对照组的80.0%,p〈0.05.结论 将护理美学融合到
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