【摘 要】
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国家教育部基础教育司组织编写的《走进新课程》中指出:“新课程的指导在根本上是创设学生发现问题的情景,引导学生从问题情景中选择适合自己的探究课题,帮助学生找到
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国家教育部基础教育司组织编写的《走进新课程》中指出:“新课程的指导在根本上是创设学生发现问题的情景,引导学生从问题情景中选择适合自己的探究课题,帮助学生找到
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