【摘 要】
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根据《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园教育需秉承“以游戏为基本活动”的工作原则。随着新课程理念的贯彻发展,在教育不断更新和改革的今天,这项基本要求对幼儿园课程资源的开
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根据《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园教育需秉承“以游戏为基本活动”的工作原则。随着新课程理念的贯彻发展,在教育不断更新和改革的今天,这项基本要求对幼儿园课程资源的开发与整合也提出了更高的要求。“完整幼儿”的培养目标使课程与游戏之间的联系更加紧密,而如何在幼儿园教育课堂中实现课程与游戏的整合,促进课程与游戏之间的完美融合,就是教师们该下功夫研究的内容了。基于此,笔者结合多年的幼儿园实践教学经验,总结课堂教学反馈情况,对幼儿园游戏与课程整合的途径展开探究。
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