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目的探讨同伴教育对永久性结肠造口患者生活质量及社会心理适应状况的影响.方法2 0 1 5年1月至2 0 1 6年6月, 便利抽样法选择在某院治疗的结肠造口患者1 1 3例为研究对象, 采用抽签法将其分为观察组（ n=5 6） 和对照组（ n=5 7） .对照组患者采用常规的健康教育形式, 观察组患者进行同伴教育.干预前后采用欧洲癌症研究与治疗组织的生活质量核心量表（ E u r o p e a nO r g a n i z a t i o nf o rr e s e a r c ha n dt r e a