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随着我国经济的发展,进城务工所得的收入相较于农业更为丰厚,这便使很多农村家庭中的青年男女选择进城务工。但是在务工过程中,由于各方面的原因,会将其不同年龄的孩子留在家里让老人抚养,这些孩子就是人们常说的留守儿童。在这些留守儿童当中,还存在一部分没有任何自理能力的幼儿,对于这些幼儿的教育和行为习惯的养成成为当下社会需要重点解决的问题。本文主要针对我国农村留守幼儿良好行为习惯养成指导策略进行研究。