【摘 要】
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打造“金课”建设以学生为中心理念,打破以教师、课程、课堂为中心的“老三中心”的理念。该文以《物流学概论》课程为例,采用BOPPPS教学模式,对“物流概述”核心知识点教学内容按引导、设定目标、前测、参与式互动学习、后测、小结这6个环节设计教学过程,将教学目标导向、注重参与式教学的理念贯穿课堂全过程。在学习通平台上,从课程实践层面上,该课程知识结构与学生学习结构同步耦合。通过实践应用发现,BOPPPS教学模式应用效果明显。
【基金项目】
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湖南涉外经济学院2017校级重点科研项目资助,湖南涉外经济学院2019校级教改项目,湖南省“物流学概论”一流金课建设项目。
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打造“金课”建设以学生为中心理念,打破以教师、课程、课堂为中心的“老三中心”的理念。该文以《物流学概论》课程为例,采用BOPPPS教学模式,对“物流概述”核心知识点教学内容按引导、设定目标、前测、参与式互动学习、后测、小结这6个环节设计教学过程,将教学目标导向、注重参与式教学的理念贯穿课堂全过程。在学习通平台上,从课程实践层面上,该课程知识结构与学生学习结构同步耦合。通过实践应用发现,BOPPPS教学模式应用效果明显。
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