【摘 要】
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为贯彻"精讲多练"和培养学习能力的原则,学生自习时间增多,理论授课学时减少,因此,按过去的教学方法,不能完成理论授课任务.为了在有限的时间内,较好地完成"大纲"规定的教学
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为贯彻"精讲多练"和培养学习能力的原则,学生自习时间增多,理论授课学时减少,因此,按过去的教学方法,不能完成理论授课任务.为了在有限的时间内,较好地完成"大纲"规定的教学内容,让学生了解<药理学>全貌和掌握药理学基本知识、基本理论,我们把教材内容划分三类,用不同的教学方法施教.第一类为重点、难点的章节.采用课堂讲授的方法进行传授.第二类为重点、难度较小的章节.这部分内容,设计成实验,归入实验课,让学生通过实验课学习理论.第三类为非重点章节.这部分内容由学
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