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“欲挽道德狂澜于既倒，开新风而济于世，奠过于重知耻而分荣辱，善善恶恶而张是非。”可见，荣辱观的确立是建立和谐社会的关键。知荣辱是一个人社会性潜在的品质，影响一个人对外界事物的立场和态度，使人更加注重自己的社会形象并内化成人格品质。
谈增强小学生荣辱观教育的有效性
【摘 要】
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“欲挽道德狂澜于既倒，开新风而济于世，奠过于重知耻而分荣辱，善善恶恶而张是非。”可见，荣辱观的确立是建立和谐社会的关键。知荣辱是一个人社会性潜在的品质，影响一个人对外界事
【机 构】
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江苏连云港市解放路小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2007年10期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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