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框题作为教材的题眼，内容的缩影，对它的解读将有助于提高备课效率和教学的实际效果。作为历史与社会课程，它的框题设计与编排有着本学科的特点与规律。我们要提高认识、加强意识，既要充分认识并利用框题本身的内在价值，理解编者的意图，也要增强框题解读的意识与能力，以达到教学效率事半功倍、教学效果显著之提高。