【摘 要】
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“归类识字”学法指导与设计徐纯军（南昌市东湖区教研室）一、教材分析几年义务新教材第三册”“归类识字”部分，在全册教材中占了较大的比重，共１４课，分三次安排。形式多样，有“看图归
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“归类识字”学法指导与设计徐纯军（南昌市东湖区教研室）一、教材分析几年义务新教材第三册”“归类识字”部分，在全册教材中占了较大的比重，共１４课，分三次安排。形式多样，有“看图归类识字”、“形声字归类识字”、“同音（或音近）字归类识字”、”反义词比较归...
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