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据教育部的统计，2006年我国各类高等教育总规模超过2500万人，高等教育毛入学率达到22％，已进入国际公认的大众化发展阶段。高校入学人数的增加在让更多的人得到接受高等教育的机会的同时，也不同程度地导致了高校人才培养质量的下降。于是，
全面质量管理与高校教学质量监控体系的完善
【摘 要】
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据教育部的统计，2006年我国各类高等教育总规模超过2500万人，高等教育毛入学率达到22％，已进入国际公认的大众化发展阶段。高校入学人数的增加在让更多的人得到接受高等教育的机会
【机 构】
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中国青年政治学院高等教育研究所助理研究员
【出 处】
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纺织教育
【发表日期】
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2007年6期
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