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摘 要：生活当中的废旧材料特别多，教师要引导幼儿分门别类地收集，然后根据材料的特点进行活动。可以利用废旧材料，搭建一座森林公园，也可以利用废旧材料组建一个动物世界，利用人物的材料构建一个民族大家庭的乐园，还可以利用废旧材料构筑一座城市，描绘一座乡村美景等一些活动，培养幼儿手脑并用的能力，培养幼儿丰富的想象能力。以此提高他们的综合素质。
关键词：废旧材料；幼儿活动
中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）14-0174-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.14.112
幼儿能力的培养有多种方式方法，利用废旧材料来培养幼儿的动手操作能力、想象创造能力，是最好的办法，既能让它们变废为宝，美化生活，又能培养幼儿勤俭节约的良好品质。
一、利用废旧材料创建森林公园活动
开展这次活动前，教师先要有自己的预案，需要准备哪些材料，最终达成一个什么目标，这中间如何将学生分组活动，教师心中都要明确，这样组织活动的时候，才能有条不紊地按照程序进行下去。活动前，教师引导学生收集好废旧材料。活动的方式可以多种多样，可以一个人进行粘贴活动，也可以集体粘贴活动。集体活动时，教师要求幼儿将收集来的废旧材料按类别放好，把学生分成若干个小组，每个小组应该粘贴什么内容应该有明确的要求，裁剪的工具如剪刀、胶水等是必备的。教师应当先出示一幅样品，投射到大屏幕上，引导学生观察作品中都有什么内容。其教师带领幼儿集体活动，指定学生，他裁剪松树林，你裁剪杨树，他裁剪柏树，你裁剪小草。当这些必备的素材准备好以后，然后按照顺序依次粘贴。下一步教师将学生分成若干组，每一组给他们一幅样品，然后按照集体活动的程序，依次展开活动。其间教师要巡视指导。最后将他们的作品收起来，一个一个进行讲评，每一幅作品的优点是什么，还有哪些地方不足，让他们从中总结经验，以便更好地去活动。集体活动完了以后，可以让学生单独活动，这样可以更好地培养学生的创造能力，个性表现能力。让他们和爸爸妈妈一起，创作自己的作品，制作一个森林大观园。这种活动不但培养了幼儿动手操作能力，还能培养幼儿从小保护自然的意识。其后，教师把优秀的作品展示出来，让幼儿一一欣赏。幼儿作品里参天的大树、青青的小草、飞翔的小鸟、游戏的人们，构成了一幅人和大自然和谐相处的画面。这是一幅多么美好的图画呀！
二、利用废旧材料构建动物世界活动
幼儿园有了前面的基础知识，开展这一活动时就非常轻松了。首先教师把样品悬挂出来，或者投放到大屏幕上，学生就能够明白该准备哪些材料，这样幼儿就能有目的地去找废旧材料，而不是盲目地去寻找废旧材料。这样的活动可以是一个人去进行，也可以分小组举行，还可以集体进行活动。个人的活动，因为有了爸爸妈妈爷爷奶奶的帮助，他们的作品就形象生动，内容丰富多了。其中有一个叫王琪的小朋友，制作的一幅作品就非常的好看，她的作品名叫《幸福的虎王》，整幅作品大气磅礴，很有意境。蓝蓝的天空中白云朵朵，鲜红的太阳挂在半天空，欢乐的小鸟叽叽喳喳地在歌唱。微微的清风拂动柔软的柳枝，在风中显得婀娜多姿。高高的台子上有一只虎王，正悠闲地晒着太阳，享受着桌子上的美味佳肴。小松鼠在树枝间跳来跳去，玩得非常的快乐，小松鼠蓬松的尾巴在風中飘动，就像降落伞一样。臃肿的大象带领着一群小象，在树林中悠闲地散步……整幅作品显示出一种祥和宁静的氛围，给人以精神上的愉悦享受。
三、利用废旧材料共建民族大家庭活动
开展这一活动前，教师把幼儿分成几大组，然后将56个民族划分为几大组。让幼儿每组按照各自的任务，分头去寻找每个民族的服饰、人物头像等内容。教师绘制一幅空白的中国行政图，和幼儿一起按照每个民族的居住地点，把他们在中国地图上面一一粘贴出来，这样，一幅民族大团结的画面就出来了。在这一活动中，不但培养了幼儿的动手能力、创作能力，还提高了他们对中国地图的认识，更重要的是在这一活动当中，让幼儿了解到了各民族的服装特点、民族习俗等内容，增强了民族大团结的意识。
四、利用废旧材料修筑现代文明城市活动
利用废旧材料，将生存的城市再现出来。制作都市的元素，要么在报纸上，或者其他地方去剪裁，要么自己在一张空白纸上进行绘制。这一活动考察的是学生的观察力，想象力。观察不仔细，会把城市的某一建筑遗忘掉，想象力不丰富，城市的空间感就没有。这一活动，有助于增强幼儿对生活的城市的印象，增强他们对生活的了解，激发他们长大以后建设祖国的热情。
五、利用废旧材料描绘新农村建设活动
虽然城镇化建设的步伐如火如荼，但是广大的农村还是一幅广阔的画卷。广袤的田野上绿树成荫，庄稼整齐有序，放牧的老人悠闲地望着天空，忙碌的人们穿梭于乡间小道，机器的轰鸣声响彻整个田野。中午时分，村庄里冒起缕缕炊烟，小狗爬在大门前，看着抽烟的老爷爷吐着舌头，两只大红的公鸡站在墙头吵架。这是幼儿制作的新农村建设图画中的内容。通过城市和农村的对比，让幼儿了解我国建设的宏伟蓝图，增强他们的爱国意识。
总之，利用废旧材料可以制作的东西很多，比如说制作一个幸福的大家庭、时髦的家具、慈祥的爷爷奶奶、勤劳的爸爸妈妈、爱动脑筋的小朋友等。教师要根据幼儿的兴趣特点，充分去引导他们展开想象的翅膀，飞翔在自由创作的空间里，描绘自己心目中的世界。
参考文献：
[1] 李德生.幼儿活动变废为宝的策略研究[M].华北师范大学报，2011（12）.
[2] 陈春.创新活动在幼儿教育中的作用[J].人民教育，2014（5）.
[3] 马琳.幼儿教育中利用废旧材料教育的可行性[J].中国幼儿教育，2012（9）.
关键词：废旧材料；幼儿活动
中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）14-0174-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.14.112
幼儿能力的培养有多种方式方法，利用废旧材料来培养幼儿的动手操作能力、想象创造能力，是最好的办法，既能让它们变废为宝，美化生活，又能培养幼儿勤俭节约的良好品质。
一、利用废旧材料创建森林公园活动
开展这次活动前，教师先要有自己的预案，需要准备哪些材料，最终达成一个什么目标，这中间如何将学生分组活动，教师心中都要明确，这样组织活动的时候，才能有条不紊地按照程序进行下去。活动前，教师引导学生收集好废旧材料。活动的方式可以多种多样，可以一个人进行粘贴活动，也可以集体粘贴活动。集体活动时，教师要求幼儿将收集来的废旧材料按类别放好，把学生分成若干个小组，每个小组应该粘贴什么内容应该有明确的要求，裁剪的工具如剪刀、胶水等是必备的。教师应当先出示一幅样品，投射到大屏幕上，引导学生观察作品中都有什么内容。其教师带领幼儿集体活动，指定学生，他裁剪松树林，你裁剪杨树，他裁剪柏树，你裁剪小草。当这些必备的素材准备好以后，然后按照顺序依次粘贴。下一步教师将学生分成若干组，每一组给他们一幅样品，然后按照集体活动的程序，依次展开活动。其间教师要巡视指导。最后将他们的作品收起来，一个一个进行讲评，每一幅作品的优点是什么，还有哪些地方不足，让他们从中总结经验，以便更好地去活动。集体活动完了以后，可以让学生单独活动，这样可以更好地培养学生的创造能力，个性表现能力。让他们和爸爸妈妈一起，创作自己的作品，制作一个森林大观园。这种活动不但培养了幼儿动手操作能力，还能培养幼儿从小保护自然的意识。其后，教师把优秀的作品展示出来，让幼儿一一欣赏。幼儿作品里参天的大树、青青的小草、飞翔的小鸟、游戏的人们，构成了一幅人和大自然和谐相处的画面。这是一幅多么美好的图画呀！
二、利用废旧材料构建动物世界活动
幼儿园有了前面的基础知识，开展这一活动时就非常轻松了。首先教师把样品悬挂出来，或者投放到大屏幕上，学生就能够明白该准备哪些材料，这样幼儿就能有目的地去找废旧材料，而不是盲目地去寻找废旧材料。这样的活动可以是一个人去进行，也可以分小组举行，还可以集体进行活动。个人的活动，因为有了爸爸妈妈爷爷奶奶的帮助，他们的作品就形象生动，内容丰富多了。其中有一个叫王琪的小朋友，制作的一幅作品就非常的好看，她的作品名叫《幸福的虎王》，整幅作品大气磅礴，很有意境。蓝蓝的天空中白云朵朵，鲜红的太阳挂在半天空，欢乐的小鸟叽叽喳喳地在歌唱。微微的清风拂动柔软的柳枝，在风中显得婀娜多姿。高高的台子上有一只虎王，正悠闲地晒着太阳，享受着桌子上的美味佳肴。小松鼠在树枝间跳来跳去，玩得非常的快乐，小松鼠蓬松的尾巴在風中飘动，就像降落伞一样。臃肿的大象带领着一群小象，在树林中悠闲地散步……整幅作品显示出一种祥和宁静的氛围，给人以精神上的愉悦享受。
三、利用废旧材料共建民族大家庭活动
开展这一活动前，教师把幼儿分成几大组，然后将56个民族划分为几大组。让幼儿每组按照各自的任务，分头去寻找每个民族的服饰、人物头像等内容。教师绘制一幅空白的中国行政图，和幼儿一起按照每个民族的居住地点，把他们在中国地图上面一一粘贴出来，这样，一幅民族大团结的画面就出来了。在这一活动中，不但培养了幼儿的动手能力、创作能力，还提高了他们对中国地图的认识，更重要的是在这一活动当中，让幼儿了解到了各民族的服装特点、民族习俗等内容，增强了民族大团结的意识。
四、利用废旧材料修筑现代文明城市活动
利用废旧材料，将生存的城市再现出来。制作都市的元素，要么在报纸上，或者其他地方去剪裁，要么自己在一张空白纸上进行绘制。这一活动考察的是学生的观察力，想象力。观察不仔细，会把城市的某一建筑遗忘掉，想象力不丰富，城市的空间感就没有。这一活动，有助于增强幼儿对生活的城市的印象，增强他们对生活的了解，激发他们长大以后建设祖国的热情。
五、利用废旧材料描绘新农村建设活动
虽然城镇化建设的步伐如火如荼，但是广大的农村还是一幅广阔的画卷。广袤的田野上绿树成荫，庄稼整齐有序，放牧的老人悠闲地望着天空，忙碌的人们穿梭于乡间小道，机器的轰鸣声响彻整个田野。中午时分，村庄里冒起缕缕炊烟，小狗爬在大门前，看着抽烟的老爷爷吐着舌头，两只大红的公鸡站在墙头吵架。这是幼儿制作的新农村建设图画中的内容。通过城市和农村的对比，让幼儿了解我国建设的宏伟蓝图，增强他们的爱国意识。
总之，利用废旧材料可以制作的东西很多，比如说制作一个幸福的大家庭、时髦的家具、慈祥的爷爷奶奶、勤劳的爸爸妈妈、爱动脑筋的小朋友等。教师要根据幼儿的兴趣特点，充分去引导他们展开想象的翅膀，飞翔在自由创作的空间里，描绘自己心目中的世界。
参考文献：
[1] 李德生.幼儿活动变废为宝的策略研究[M].华北师范大学报，2011（12）.
[2] 陈春.创新活动在幼儿教育中的作用[J].人民教育，2014（5）.
[3] 马琳.幼儿教育中利用废旧材料教育的可行性[J].中国幼儿教育，2012（9）.