【摘 要】
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在我国的教育体系中,物理课程在初中阶段正式进入学生的学习体系中。由于物理课程属于自然科学的范畴,在学习上具有一定的难度,由此给学生的学习带来了一定的压力。同时,由于
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在我国的教育体系中,物理课程在初中阶段正式进入学生的学习体系中。由于物理课程属于自然科学的范畴,在学习上具有一定的难度,由此给学生的学习带来了一定的压力。同时,由于学生在之前的学习阶段中没有正式接触过这门学科,由此带来学习兴趣不高的问题。众所周知,要实现对课程的有效学习,最好的办法就是培养学生的学习兴趣。本文讨论了初中的物理教学中如何提高学生的学习兴趣,从而提升学生的物理课程学习效果。
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