【摘 要】
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目的:探讨健康教育在人工髋关节置换术中的应用价值.方法:选取我院自2015年8月-2016年8月间收治的行人工髋关节置换术治疗的患者80例作为研究对象,依据入院奇偶次序分成两组,
【机 构】
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合肥市骨科医院 安徽巢湖 238000
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目的:探讨健康教育在人工髋关节置换术中的应用价值.方法:选取我院自2015年8月-2016年8月间收治的行人工髋关节置换术治疗的患者80例作为研究对象,依据入院奇偶次序分成两组,对照组患者40例采用常规护理方式,观察组患者40例采用健康教育,对比两组患者护理前后对疾病知识知晓情况,采用护理质量满意度调查问卷评估患者两种护理的认可度,记录不良事件发生率.结果:护理干预后观察组患者对疾病知识知晓情况、对护理满意度均显著优于对照组,数据差异有统计学意义(P0.05.结论:在人工髋关节置换术治疗过程中实时健康教育能够加强患者对自身疾病的认知,同时可提升护理质量和安全性,值得推广.
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