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近年来,研究性学习是教育界的热门话题,其研究主要集中在理论探索和实践操作两方面.但是,有关高师历史教学研究性学习的探讨很少,对高师历史教育改革的关注也还远远不够.因此,从高师研究性学习的必要性、可行性以及在实践操作中应该注意的问题等几个层面进行初步探讨,以期引起大家对这一问题的关注和研究.
高师历史课研究性学习的必要性
【摘 要】
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近年来,研究性学习是教育界的热门话题,其研究主要集中在理论探索和实践操作两方面.但是,有关高师历史教学研究性学习的探讨很少,对高师历史教育改革的关注也还远远不够.因此
【机 构】
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吕梁学院历史文化系
【出 处】
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吕梁高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年4期
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